Las conclusiones del nuevo informe de la Fundación Mutua Madrileña y Fundación ANAR sobre el acoso escolar en España muestran que un 14,1% de los estudiantes conocen casos de acoso escolar en sus aulas frente al 12,3% de hace un año. Las cifras incluyen tanto el bullying presencial como por vía digital.
Uno de los aspectos más alarmantes que desvela en estudio es la cronificación del problema. En uno de cada cuatro casos de bullying presencial (27,6%), el problema se prolonga durante más de un año, mientras que en la red lo hace en el 22,8%. Es significativo que los casos de ciberbullying han crecido en siete puntos en el último año.
El creciente uso de la IA en los casos de ciberacoso también preocupa. El 23,5% de las agresiones digitales ya utiliza Inteligencia Artificial para manipular imágenes de la víctima, una de cada cuatro. Es un aumento de casi 10 puntos en solo un año
El acoso lo cometen los compañeros de clase en un 66,7% de los casos, 8,4 puntos porcentuales más que el año pasado. Los motivos más frecuentes son el aspecto físico (78,9%), el origen, la raza o la religión (54,9%) o “las cosas que hace o dice” (50,3%), seguidos de la orientación sexual o los problemas psicológicos o de discapacidad.
Para el estudio se ha encuestado a 9.127 alumnos de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º de ESO, y a 412 profesores participantes en los talleres anuales de sensibilización y prevención del acoso escolar que las dos fundaciones imparten en centros de todo el país.•••
