El plazo de inscripción concluye el próximo 6 de octubre. Podrán participar 285 centros educativos de las comunidades autónomas de Andalucía, Aragón, Cataluña, Extremadura, Madrid, Islas Baleares y Canarias, así como del distrito de Lisboa (Portugal). Los participantes deberán desarrollar durante el año escolar 2025-2026 un proyecto tecnológico que resuelva problemas de su entorno. Al final del curso lo presentarán en un festival para optar a los diferentes premios.
Fundación Endesa ha abierto la convocatoria para la XI edición de RetoTech, un proyecto educativo que busca acercar y promover el emprendimiento tecnológico y el estudio de carreras STEM (enseñanzas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas) entre los estudiantes de primaria y secundaria, fomentando el emprendimiento tecnológico y el trabajo en equipo desde edades tempranas.
Desde su lanzamiento en 2016, RetoTech se ha consolidado como una iniciativa educativa de referencia en España y Portugal. En sus once años de trayectoria, ha involucrado a más de 1.400 centros educativos, 60.000 alumnos y 5.000 profesores. Más allá de las cifras, el programa ha contribuido a integrar la robótica, la programación y la innovación tecnológica en el aula, fomentando un aprendizaje práctico y conectado con la realidad del alumnado.
El proyecto educativo, que se lleva a cabo en colaboración con BQ Educación y con las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas participantes, invita a los centros escolares de Andalucía, Aragón, Canarias, Cataluña, Extremadura, Islas Baleares y Madrid, y, así como los de Lisboa, en Portugal, a desarrollar proyectos tecnológicos basados en programación, robótica e impresión 3D, aplicados a la resolución de necesidades reales de su entorno.
Cada año los participantes trabajan en el diseño de proyectos innovadores orientados a dar respuesta a necesidades reales de su entorno, que posteriormente son presentados en un festival de carácter autonómico. Para ello, los centros participantes recibirán kits tecnológicos que les permitirán empezar a trabajar en sus propuestas, y los docentes participantes contarán con formación semipresencial en las áreas clave del programa: emprendimiento tecnológico, robótica y programación.•••
