Fundación Mapfre, Grupo Anaya y Siena Educación han presentado el vademécum ‘Salud mental y bienestar emocional en la escuela’, un documento que ofrece al profesorado pautas y estrategias aplicables al día a día para prevenir, detectar e intervenir ante dificultades emocionales en el ámbito escolar, además de contribuir a la construcción de entornos educativos más inclusivos y seguros. La publicación de carácter gratuito se distribuirá a los 22.000 centros educativos de España.
La necesidad de contar con recursos de este tipo está respaldada por los datos del estudio ‘El estado de la salud mental en el aula 2025’, elaborado por Fundación Mapfre y Siena Educación. Según este informe, el 70,1% de los docentes ve muy importante crear un protocolo de salud mental, especialmente, teniendo en cuenta que solo uno de cada tres de ellos (31,1%) califica el bienestar emocional de su alumnado como “bueno” o “muy bueno” y que, cuando existe un problema, no siempre se verbaliza, ya que el 51,1% afirma que menos de la mitad de sus estudiantes habla con ellos en alguna ocasión de sus dificultades emocionales.
“La escuela es el verdadero termómetro de los problemas que existen en la sociedad y en los hogares, y, por eso, es uno de los primeros lugares donde se detecta el malestar emocional, aunque en muchos casos los estudiantes no verbalizan lo que les ocurre. Si un alumno tiene problemas emocionales, difícilmente va a poder aprender o relacionarse con normalidad. Ante esta realidad, es imprescindible apoyar al profesorado, dotarlo de herramientas claras y prácticas y ayudarle a intervenir a tiempo”, destaca Javier Urra, director del Vademécum, Dr. en Psicología, Dr. en Ciencias de la Salud, académico de Número de la Academia de Psicología de España, profesor de la Universidad Complutense de Madrid y primer Defensor del Menor
“En Fundación Mapfre, hemos asumido el compromiso de contribuir activamente a la promoción de la salud mental, impulsando iniciativas que, con rigor científico y enfoque didáctico, sensibilicen a la sociedad. Esta guía nace en un momento en el que la salud mental en las aulas se ha convertido en una prioridad social”, señala Elvira Vega, de Fundación Mapfre.
PARTICIPACIÓN Y ACTUALIZACIÓN
El proyecto ha contado con la participación de 21 profesionales con experiencia en centros educativos, que aportan su conocimiento para ofrecer estrategias y herramientas útiles en el día a día escolar. Además, para mantener el vademécum actualizado y alineado con las necesidades reales del aula, incluye un QR que permite a especialistas del ámbito educativo compartir sus aportaciones y sugerencias, convirtiéndolo en un documento vivo.•••
Puede descargar el vademécum completo en: https://www.fundacionmapfre.org/vademecum-salud-mental/
Puede descargar en informe “El estado de la salud mental en el aula 2025” en: https://documentacion.fundacionmapfre.org/documentacion/publico/es/media/group/1129090.do
